我校举行全国教育大会精神宣讲报告
作者:赵立峰、吕媛媛 发布日期: 2018-11-30 浏览次数: 来源:马克思主义学院、组织部


11月29日下午,学校在章丘校区学术报告厅举行全国教育大会精神宣讲暨“国是讲坛”第三十二讲,全体处科级干部参加。“全省教育系统学习宣传贯彻全国教育大会精神宣讲团”成员、副校长刘德增教授对全国教育大会精神进行了宣讲,党委副书记、校长林松柏教授主持宣讲会并担任“国是讲坛”辅讲。



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刘德增副校长在报告中指出,全国教育大会的召开意义重大、影响深远,凸显了教育在党和国家事业的基础性、先导性、全局性地位,在我国教育发展史上具有重要的里程碑意义。习近平总书记在这次大会讲话中概括的“九个坚持”,是对我国教育事业规律性认识的深化,形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系,为做好新时代教育工作提供了根本遵循。全体师生要深入学习领会、全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质,更好地武装头脑、推动实践、指导工作。刘德增副校长还深入分析了山东省基础教育和高等教育发展现状,宣讲了山东省在加强思想政治和师德建设、教师教育,构建省市县三级骨干教师培养培训体系,深化教师培训模式改革等问题上的发展思路,以及山东省在深入学习贯彻落实大会精神,在新时代教育改革发展中实现新作为的信心和决心。



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林松柏校长在大会总结和报告辅讲中指出,刘德增副校长用一个多小时的时间,对习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神进行了全面、深入、细致的解读。深入学习习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神,深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,是学校当前和今后一段时期一项重要政治任务。全体师生要切实把思想和行动统一到全国教育大会精神上来,统一到中央各项决策部署上来。

林松柏校长指出,教育是国之大计、党之大计,要牢牢抓住这次教育大会的历史机遇,深入分析研究学校发展面临的新形势新任务,加快推进学校发展步伐。一是积极加强教师队伍建设。教师队伍建设是一项基础性工作,教育工作不仅要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,还要解决好“谁来培养人”的问题。要按照中共中央、国务院出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,深入加强我校教师队伍建设改革。同时,学校大力支持学生在专业选择上的自主性和个性化发展,要进一步加强学科专业的调整改革,突出师范类专业建设,充分彰显我校办学特色。二是把教学放在优先发展的位置。一方面,要加大对教学经费投入力度,重点保障好教学运行,同时要努力实现省级平台建设的突破,抓住学校提供的政策时机,加强对人才的柔性引进;另一方面,要合理设置干部岗位和职数,科学界定岗位职责边界,搭建高效服务平台,努力实现“一次办好”,进一步缩减行政人员职数。三是积极体现教师主体地位。要在校内津贴分配、新进人员配备等问题上,向教学一线倾斜,进一步促进分配改革合理化。林松柏校长要求,管理岗教师要进一步增强服务意识和效率意识,减少和避免工作中发号施令和拖延等待现象;教学岗教师要坚持立德树人,坚持以学生为中心,改变以传授知识为主的传统教学模式,推动知识范式向能力范式的转换,引导学生学会思考、学会发展。



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林松柏校长最后指出,要结合全国教育大会精神的学习,结合山东省高等教育的政策和我们学校的发展目标定位,不断提高学校的办学水平和人才培养质量。希望学校全体处科级干部,积极加强对全国教育大会精神的学习贯彻,带动全体教师准确理解国家对教育的重视,理解教师在教育工作中的基础性的地位,真正把我们的人才培养成为社会主义事业的建设者和接班人。

自全国教育大会召开以来,为做好大会精神的学习贯彻落实,学校及时汇编了学习材料,并在学校网站、校报上做了报道和专家解读,各部门单位积极组织多种形式的学习贯彻活动。9月份,学校党委中心组成员进行了集中学习讨论,各部门单位也组织了学习。11月15日,学校以党委中心组扩大会的形式对全国教育大会进行专题学习。根据全校宣讲活动安排,“国是讲坛”第三十三期将于近期开讲,由“全省教育系统学习宣传贯彻全国教育大会精神宣讲团”成员、马克思主义学院院长刘振光教授为全校学生作题为《深刻领会“立德树人”教育根本任务的精髓  努力将自己锻造成为合格的建设者和接班人》的全国教育大会精神宣讲报告。



(撰稿:赵立峰、吕媛媛    摄影:李莉    编辑:李莉、张薇    编审:辛源)    



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